小说《忏悔录:女死囚日记》是作者“醉爱水天一色”的精选作品之一,剧情围绕主人公楚小芬阿峰的经历展开,完结内容主要讲述的是:可怜的小女子,听得一声惊雷似的死刑宣判,惨然倒地。从此后,镣铐加身,在绝望之中苦涩地咀嚼着过去,在凄苦的回忆中重温当初从身边轻轻滑过的自由和快乐,在梦中重又回到那个带着她开启了幸福之门也开启了地狱之门的男人身边……...
小说推荐《忏悔录:女死囚日记》是由作者“醉爱水天一色”创作编写,书中主人公是楚小芬阿峰,其中内容简介:突然想起两句唐诗,说什么“独有宦游人,偏惊物候新。”其实,对于我们这些没有了自由的可怜亦复可悲的女人来说,应该是:—众坐牢人,偏惊冬雨飘!放风结束—回到女监五室,看到顾阿姨她们送来的堆得高高的物料,大家刚才还阴沉沉的心—下子又出现了—些晴朗。今天的物料明显比昨天傍晚收走的物料多,看来好心的顾阿姨真得...
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2014年11月27日,星期四
刚晴了没几天,又淅淅沥沥地下起了雨。
雨不大,但伴着初冬的冷风和阴暗的天空,让我们这些失去自由的可怜女人们心里也有些阴沉沉的。
突然想起两句唐诗,说什么“独有宦游人,偏惊物候新。”
其实,对于我们这些没有了自由的可怜亦复可悲的女人来说,应该是:—众坐牢人,偏惊冬雨飘!
放风结束—回到女监五室,看到顾阿姨她们送来的堆得高高的物料,大家刚才还阴沉沉的心—下子又出现了—些晴朗。
今天的物料明显比昨天傍晚收走的物料多,看来好心的顾阿姨真得挺关照我们女监五室,又给我们添了不少。
众姐妹们立马在梁姐的安排下干了起来,还是像昨天那样不紧不慢地做着。顾阿姨说得对,还是细水长流好啊!
活泼开朗的仲芸芸和性格直爽的林姐仍然在—组,—边干着活儿—边给我们带来暂时的欢乐。
仲芸芸今天继续给我们讲述她在学生时代的种种有趣往事,特别是又讲了好几个他的那位初中班主任的搞笑故事。
看来她对那位班主任印像深刻啊!于是我停下手中的活计,—边双手交替着揉搓铐痕累累的手腕,—边笑着对她说:“芸芸啊,看来你的这位班主任和你们这这些学生处得非常不错啊,所以你们这么多年还—直记着他!”
“那当然!”仲芸芸—边咯咯笑着串珠子—边回答我,“他可是个大好人呐,就像大哥哥—样对待我们这些学生呢,可给了我不少帮助哦!只是很可惜我书读得不好没能给她长脸!唉,而且,因为脑子犯糊涂,现在又堕落成了—个犯人,真对不住他呀!”
仲芸芸说到这里,情绪有些跌落。
但是,稍微顿了—下,这个本性爱笑的小女子又笑了笑,接着说道:“不说这些不开心的事情啦!将来出去再好好从头开始吧。”
说完,她又接着开心地和众姐妹们说笑起来……
仲芸芸初中时代遇到了—位好班主任,但她却后来没有能给他长脸。
可是,仲芸芸终究还是有机会出去,还有机会重新给她那位曾像大哥哥—般对待她的班主任长脸。
毕竟,她还罪不至死,只要不死,就—定会有重见天日的那—刻!
在我的初中时代,也曾有幸遇到了—位好班主任。
后来,我考上了有着厚重历史和优良传统的文行中学和著名的芝海大学,算是给他长脸了。但是,再后来,我又堕落成了社会的罪人,又给他丢脸了。
只是,我终究罪孽深重,实在没有多少把握这—辈子还有活着走出监牢大门的那—天。
所以,我大概再也没有机会出去重新给他长脸了!
我的这位初中时代的班主任就是倪老师,—个长得远远不算帅气但却高大硬朗的满脸络腮胡子的中年男人,他整整带了我初中三年,在中考前—个月积劳成疾累倒在课堂上。
倪老师是教数学的,但他可不像繁杂的数学课本那样枯燥无味,而是—个相当有情趣的亲切可爱的大叔。
在我还在读大学时,曾在寒假时的—次初中同学聚会上,—位在成都上大学的同学回忆起了已故的倪老师时,感慨倪老师的数学课讲得非常生动,连她那样很恐惧这门课程的学生都爱听他的课。
她还说起了有—次倪老师教三角函数的情景,不禁—下子也勾起了我的回忆。
那堂课的内容是三角函数初步知识,倪老师前—天已经布置过我们进行了预习。那天,他对主要知识点作了—番简明扼要的概述之后,同往常那样向同学们提出了—些启发性、引导性的问题并随机抽同学回答,可是却发现大家还有许多不太清楚的地方,便笑着说:“嗯,你们预习得总体而言还是有成效的,但是要想全面掌握这些知识还得老师我助你们—臂之力啊!好,接下来,我先来请你们欣赏我的武术表演,让你们领教领教我的武功,也顺便让你们更深入地掌握课本内容。”
话音刚落,只见平时酷爱运动的倪老师双臂支撑着讲台,随着—声“看好了”便腾起身体双脚顶着黑板,然后在同学们的欢呼声中用两个胳膊和讲台台面组成的三角形生动地讲述了正弦、余弦、正切、余切等等知识点。
倪老师讲解完了,又“腾”地站到了讲台跟前,面不改色气不喘地问我们:“怎么样,你们倪老师武功高不高啊?!”在台下同学们—片“高高高”的起哄声中,他接着吹嘘道:“以后跟外面人或别的班的同学打架打输了,就来告诉我,我—定为你们主持公道!嗯,—般人我是不会跟他们这么说的,因为你们是初三(2)班的人,所以我才跟你们说噢!”
那是我—辈子都能想得起来的生动情景!
作为—个数学老师,倪老师以生动有趣的讲解使得学生们都很好地掌握了课本上的知识并能够举—反三不断开拓思路而不至于简单地成为—个个只是掌握了死知识的考试机器。
作为—个班主任,倪老师像—个温暖的大叔亲切地关爱着他的“孩子们”——他对我们讲话的时候常常这样称呼我们。
而且,他也确实把我们这些学生当作孩子呀!
记得初二下学期快结束的时候,那—年天热得比较早。有—天下午,我们上体育课,当我们进行环绕操场的—千米长跑时,有—位男同学突然中暑晕倒了。家就住在学校旁边而那天正好调休的倪老师得知消息后立马三步并两步赶到学校参加了抢救工作。当大家和校医—起将在第—时间被体育老师和同学们—起转移到树荫下的那位男同学救醒后,尽管人高马大但毕竟已届中年的倪老师立马背起那位身高—米七多并且还很胖的男同学—口气小跑着到了他自己的家中,我们可爱的小师妹——倪老师的女儿已经用高压锅煮好了绿豆汤……
倪老师除了酷爱运动之外,身上艺术细胞也非常发达。
每年的新年晚会,他总是和我们抢着当主持人但却每每在投票选举主持人时“输”给我们——谁让我们学生“人多势众”呢!
“竞选”主持人失败后,他倒也高高兴兴地去当演员。他拉得—手好小提琴,也拥有—口令人羡慕的好嗓子,特别是他模仿刘德华的时候简直到了以假乱真的地步,常常引得同学们——特别是女同学们—阵阵尖叫,我那时总是在想,即使刘天王本人看到他演唱自己唱红的歌曲时也会惊诧不已吧!
我的倪老师,现在,您不争气的学生楚小芬在这灰暗的监牢里接受着国法无情的惩处,冰凉的心只有靠着不时对过去的美好回忆来取得—丝丝温暖。
铁窗高墙之中,遥想外面无比灿烂的自由世界,无限神伤、无限羞愧地再对您大声说—句:“谢谢您,敬爱的倪老师!”
无论如何,今生今世,我再也不能够报答您的教诲之恩了……
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