小艾简后来才知道，其实苏简比她更需要人疼爱。这个蓝眼睛的孩子，有着比她更为坎坷的童年时光。

两岁以前的事情，苏简已经完全不记得了。他关于童年唯一的温暖记忆，是在G城一家孤儿院的时光，似乎那里就是他长大的地方。在那里能够吃饱饭，而且没人逼他称陌生人为“爸爸”。然而五岁那年在孤独院的门口，他吃了陌生人给的一颗糖，失去了知觉。醒来后，便沦为人贩子的谋生工具，流浪于不同的城市。

一个年仅五岁的孩子，自然经不起大人的恐吓。为了生存，他一次次卑躬屈膝地跪在路边上，乞讨路人的一点点施舍，然后再将每日所得如数交给那个被他称为爸爸，脸上有道刀疤的男人。只有这样，才能换来一碗带着馊味的饭菜。假若带回来的东西太少，那个有刀疤的男人，便会毫不留情地打他，责罚他不许吃饭。

苏简害怕那个男人。

每当有陌生人出现，他总是认真地听从刀疤男人的话，乖巧地称陌生人为“爸爸”或者“妈妈”。一年后，一对李氏夫妇“购买”了他，他得以摆脱那个如恶魔般的刀疤男人。为了不被“爸爸妈妈”抛弃，他变得异常乖巧，生怕惹怒了他们。然而，他的乖巧终究未能改变自己的命运。

在那个消息闭塞的年代，“混血儿”这个词尚未诞生。人们对于蓝色眼睛总体是害怕的，认为那是不祥之物。恰逢那时，李氏夫妇的生意非常不顺利，生活陷入窘困。

于是，他们把一股子怨气全部发泄在苏简身上，认为他就是灾难之源。一年后，李氏夫妇终于抛弃了他。他们通过各种途径，将他转卖至遥远的青水岩苏大伯家。

七岁的苏简，有过很多种称呼。孤儿院的阿姨称他为“阿简”；刀疤男人称他为“15号”；李氏夫妇称他为“李简”；而现在，他叫苏简。

姓氏改变过，名字却从未改变。因为，他的脖子上总是挂着一枚木制圆环，上面刻着一个隽秀飘逸的汉字――简。

孤儿院的阿姨说，从两岁那年在孤独院门口捡到他，这枚圆环就一直挂在他脖子上，“简”字与他，必定有着深切的渊源。

据说，刀疤男人曾经对着那个圆环研究了半天，并未发现任何值钱之处，所以不了了之。于是从出生开始，脖子上那枚从未摘下的圆环，成为苏简唯一的财富。

就这样，苏简来到了青水岩。在那里，他遇见了同样被人抛弃的，同样孤独的，艾简。

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小艾简站在村口，快乐地等待苏简一起上学。

天上飞过了一只鸟，两只鸟，三只鸟……

眼见上课的铃声即将敲响，苏简的身影却迟迟未出现。小艾简急了，迅速往村尾跑。约好要一起上学的，这家伙不会忘记了吧？

石板路刚跑了一半，她便看见苏简正跌跌撞撞地向她冲来，脸蛋因为奔跑而通红，气喘吁吁：“对……对不起，快走……艾简。”

艾简拦住了他，拍掉他身上零星粘着的泥土，“怎么把自己弄这么脏？还有，你怎么空着手就来了？没有书包、没有铅笔和本子，怎么读书？”

苏简羞涩地低下头：“我……什么都没有。”

“明白了。你先用我的。笔跟本子，我叫妈妈给你送一套。书包的话，咱们共用一个吧。哎呀，迟到了。快跑，苏简！”她扯住苏简的手，不顾一切地向前狂奔……

求学的日子，平淡单纯。

艾河因为要备课的缘故，总是要提前许久赶到教室。每一天，小艾简都会站在村口等待苏简；每一天，苏简都会在迟到边缘，带着满身的泥土味，连奔带跑 冲过来。

在教室里，她与苏简是同桌。苏简非常聪明，老师讲的东西总是一听就会。每次考试，他总是那个班级的第一名。而小艾简却相对比较迟钝，特别是数学，头脑总是转不过来。每逢考试，她总是要在苏简的帮助下，愁眉苦脸地拼命复习，才能勉强拿个20名。那个班一共24名学生。

“艾简你真差劲，我都拿了19名，你却一直20名。比我差多了！” 暴牙李每次遇见艾简，总是会进行一番无德嘲笑。

“切！你有苏简厉害吗？”每当这时，她总是会搬出苏简出来撑台面。没错，对于自己成绩的不理想，小女孩从来都不难过。因为，她有苏简。成绩优秀得令人羡慕的苏简，是她的骄傲。

孩子们都是这样，一旦进入了学堂，学习成绩好的人，总是会成为他们顶礼膜拜的榜样。因为成绩好的缘故，苏简不再那么受人排斥。渐渐地，每逢下课时分，班里的女生们就会围绕在苏简的身旁，以询问题目为由与他套近乎。好脾气的苏简，总是耐心解答每一个同学提出的问题，于是，他身边围绕的人越来越多。

每逢看到苏简被人围得透不过气来，小艾简的心情是复杂的。一方面，她为苏简越来越受人欢迎而高兴，终于有更多的人可以接纳他了；另一面，她却为自己难过，因为，她越来越孤独。

这样的宁静日子，未能持续太久。

一年后的某天。小艾简像往常一样站在村口，等待苏简一起上学。可是那一天，苏简没有出现。

第二天，苏简依旧没有出现。

第三天，小艾简终于忍不住了，冲到了苏大婶的家中。发现瘦弱的苏简正弯腰站在绿油油的田野中央，认真地为自家地里种的青菜摘虫。

原来，这就是他每天都脏兮兮的，接近迟到时间才来上学的理由。她跑过去拽住苏简的胳膊，赌气：“苏简，上学去。已经迟到了。”

苏简缓缓抬起头，用手臂擦了一下脸上的汗水，眼眶有些红肿：“艾简。我……不能再上学了。”

此时，苏大婶正好从自家走了出来，大声嚷嚷：“艾简，你来得正好。回去告诉你妈，我家苏简以后都不去上学了！”她蹲下身卷起裤腿，顺便吐了一口痰，哝哝碎语：“买个儿子回来就是干农活的，上学顶个屁用！天天都要挑那么多蔬菜到镇里去卖，买他回来就是当帮手的，不然那么多钱不白花了……”

自那天起，苏简被迫辍学。

艾河跑来做苏大婶的工作，也以失败告终。

按苏大婶的话说：“让他去上学，那家里的农活谁来管？”农民的眼光总是狭隘的。苏家人认为他们在苏简身上投资了上千元钱，就必须在最快的时候内回收成本。于是便不切实际地要求苏简在田里没日没夜干农活。一个七岁的孩子，毕竟太过弱小，他花上一整天干的活，也抵不上一个大人三个时辰的成果。所以，即使非常拼命，苏简依旧少不了每日挨骂。

自苏简辍学后，小艾简每日放学后有了不回家的理由。

“妈妈，我去帮苏简干活了。”

“妈妈，我把课堂笔记拿给苏简看看。”

“妈妈，今天这个菜真好吃，留一碗出来，我给苏简送去。”

……

于是，经常会出现这样的画面。

两个瘦弱的孩子在田地里辛勤地劳作，却时而会爆发出哈哈大笑。

大槐树下，小男孩认真地学习艾简给他带过来的课堂笔记，小女孩在一旁天真地眨眼睛。

月光下，小女孩在河里摸鱼，小男孩在一旁急得直跺脚。

考试前夕，小男孩用手捶打小女孩的脑袋，焦虑地督促她认真复习。

渐渐地，苏简开始叫艾简“小简”或者“傻蛋”；艾简则依旧习惯称他为苏简，但更多时候是叫他“笨蛋”。

渐渐地，苏简养成了一个习惯。

他总是会用手指狠狠地戳她的鼻梁，大声道：“小简，加把劲啊！”每逢此时，小艾简总是会气鼓鼓地瞪着他：“别戳了，鼻子被你戳扁了怎么办？”这时苏简就会拍她的脑勺：“傻瓜蛋！你当鼻子是棉花做的，那么容易就扁了？”

艾简不服气：“那你让我试试”。

苏简马上站起身：“不行。”

“凭什么你能戳我我就不能戳你？”

“因为我比你大，懂了吧？”

“你站着别动，让我摸摸你鼻子。”

“不行”

……

有时候，苏大婶或者村里其他人看见他们这么要好，就会过来打趣：“小简啊，以后嫁给苏简得了”“苏简，以后娶小简做老婆吧”

每当这时，不论小艾简还是苏简，都会异口同声地齐声否定：“不嫁！”“不娶！”

“为什么啊？”

“因为他太凶了”“因为她太笨了”

……

在小艾简的帮助下，苏简虽然辍学，功课却没有落下。艾河时常会在苏简农活结束后，把他叫来家里单独补习。所以即使没有课堂，即使没有考试。苏简，依旧是聪明优秀的苏简。

因为没去上学，村里其他孩子自然找不着理由打扰苏简。于是，苏简与艾简待在一起的时光反而增多了。那时候的他们，快乐无比。

然而。苏简九岁那年，发生了一场巨大变故。