现代言情《狐猴少年的爱与成长的轨迹》，讲述主角安东尼蒂沃利的甜蜜故事，作者“信都明”倾心编著中，主要讲述的是：双男主角一：马修·埃斯特主角二：安东尼·奥尔西尼分别以两人的视觉讲述的故事1、马修·埃斯特密林深处，一个熟悉的身影出现在林间，一袭深蓝色天鹅绒斗篷随风轻轻摆动。“又是那个有钱却脑子不灵光的家伙来了。”我躲在不远的树上，嘴角勾起一抹狡黠的笑，“每次抢了他的东西，都足够我吃上好几天呢。”我在狐猴群中长大......
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目，他理解起来也很困难。
总会有他喜欢或擅长的，我开始在学校认真观察他，到底擅长什么呢？
一段时间后，我发现他特别喜欢画画。
每次他拿起画笔，眼神里就会闪烁着光芒，动作也变得灵动起来。
看着他专注的样子，我心里既高兴又犯难。
因为绘画，我教不了。
“我们家族的实力要请到罗马最好的画家，那还不是轻松的事情。”
我的兄弟给了个好建议。
于是，我请到了一位罗马有名的画家。
但教了一段时间后，他却说：“这个孩子，想法有些奇怪，我教不了。”
我哼了一声，心里有些不服气：罗马又不是只有你一个画家画得好，换一个。
下一个画家却说：“马修拿画笔的手法太奇怪，如果改不过来，会影响他画出好的画。”
我皱了皱眉，心里有些疑惑：“画出好画是拿笔的手法？
我不相信。”
于是，我又换了一个。
就这样，换了一个又一个，直到一个不出名的乡村绘画老师来了。
他看着马修的画，眼睛亮了起来，说道：“这孩子用色大胆，想象丰富，笔法自由，自成一派。
他以后肯定能画出很好的画作。”
我愣住了，看着这位老师，眼神里满是意外。
他继续说道：“每个孩子都有自己的天赋，马修的天赋就在于他的自由和大胆。
他不需要被束缚，只需要被引导。”
我沉默了片刻，然后认真地对着他点点头。
马修的绘画老师终于定下来。
回到家，他的眼神里满是好奇地问：“老师，为什么换了这么多的绘画老师？”
“这是在找一个最好最厉害的绘画老师。”
我微笑着，眼神里满是欣慰，“很开心的是，终于让我找到了。”
他看着我，开心说道：“我也觉得他最好。”
不久后，家里墙壁上和天花板上的绘画惊艳到了我。
看着那些充满想象力和自由灵魂的画作，我对“好的老师”的定义有了新的认识。
我想办一所学校，一所更平等的学校，一所每个人的才能都能得到发展的学校。
7、马修·埃斯特我就这样画呀画呀，从两个家画到了两个学堂。
墙壁上和天花板都已经画完时，已经是五年后了。
我停下手中的画笔，才注意到自己的变化。
原来的我，爱跳上跳下，现在的我，状态跟普通人